5月20日，洪泽县编办召开“两学一做”学习教育动员部署会议，联系自身实际，多措并举力促“两学一做”学习教育。

一是全面学。要求全办党员干部扎实全面学习党章党规和习总书记系列讲话，并建立记录簿，如实记载党员干部参加组织生活、缴纳党费、履行承诺、发挥作用以及个人学习笔记、心得体会等情况，确保学习内容一篇不缺，参学人员一个不落。

二是真查摆。对照“四讲四有”合格党员标准，全办党员干部围绕“五查摆五强化”，即“查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力；查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识；查摆宗旨观念是否淡薄，强化群众观念；查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神；查摆德行表现是否缺失，强化道德修养”，深入开展党性分析，针对性地查摆出真问题。

三是立家规。在家庭文化建设中融入合格党员的要素，全办党员干部均自立家规，并书写装裱悬挂在居家厅堂和办公室醒目位置处。

四是广实践。参加“在职党员回社区”活动，全办党员干部到居住社区开展捐款捐物、环境卫生整治和创业就业帮扶等志愿服务；组织观看《周恩来的党性之光》等专题片（展），践悟伟人和榜样力量；开展“三进三帮”“联户连心”调研走访，每位党员干部就近结对10户群众，做到生活困难时必到、突发事件时必到、矛盾纠纷时必到、急事难事时必到。

五是深讨论。结合党支部“三会一课”，围绕“新时期共产党员思想行为规范”“学习系列讲话、强化‘四种意识’”“学习周恩来精神，做‘四讲四有’合格党员”等专题，每季度举办一次支部全体党员大讨论，每名党员都踊跃发言，既谈认识体会，也讲问题不足。

六是实整改。全办党员干部对查摆出的突出问题、“四风”问题、不严不实问题各自建立“问题清单”,实行销号整改,确保整改见实效。

七是两相长。坚持把“两学一做”学习教育与落实省市编办、县委县政府和县编委各项决策部署相结合，与落实机构编制改革、行政审批制度改革、事业单位改革、综合行政执法改革相结合，做到学用两相长。